高三家长会发言稿

高三家长会发言稿

在社会发展不断提速的今天，用到发言稿的地方越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的高三家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位家长

大家晚上好。首先欢迎各位家长参加本次家长会，同时也感谢各位家长一直对学校工作的支持。今天的家长会先由我与各位家长交流，然后各个班级再结合班级的具体情况在与家长们进行沟通交流。我今天讲三个小问题，预计时间25分钟左右。

一、学校近期工作的汇报

各位家长，今年是我校建校80周年，学校借助校庆这个有利的时机对学校的硬件设施进行大面积的维修改建和扩建。去年学校重点进行食堂的维修改造，与著名的餐饮企业雅惠进行合作，目的就是让学生吃上营养的饭菜，本学期几乎没有学生外出订餐的现象，在饮食卫生和安全及营养方面做到了学生满意，学校和家长放心。今年暑期学校有对暖气的管网进行并网改造，现在宿舍和教学楼室内温度很高，到目前为止没有接到家长反映宿舍冷的电话，也没有老师提出在走廊答疑时伸不出手的现象。如果不是因为天气的原因操场早就投入使用了，预计本月底能交付使用。目前正在进行教室投影设备的升级改造，明年再上三个高端实验室，如果预期完工，本届高三在高考前能到三个实验室中进行高端的模拟实验。

学校在搞好硬件建设的同时花费力气搞好教师队伍建设，在教师队伍建设上学校坚持引进与校本培养相结合。今年暑期学校引进一名化学特级教师，一名国家级生物骨干教师，一名物理高级教师，到目前为止我校共有特级教师五名，国家级骨干教师4名，省级学科带头人4名。近段时间我校教师是捷报频传，在刚刚结束的东北三省四市高考教学研讨会上，我校数学科xx、生物科xx、政治科xx、地理科xx在研讨会上交流复习经验，受到三省四市的高三老师好评，一个学校同时有四个学科教师进行交流在近几年实属罕见。

在刚刚结束的全国化学东北大区的教学研讨会上，我校青年教师xx获得特等奖，同时被聘为国家级教师培训的专家。

我校语文组xx老师刚刚荣获xx市第三届仁爱之师，至此我校已有两名xx市仁爱之师。

各位家长，张校长多次在学校的工作会上讲，二十高中的每一个人都要为二十高中的发展负责，要为二十高中的学生负责，为家长负责。在刚刚结束的辽宁省示范校复检的过程中，省里专家对我校的评价是1、教学管理理念先进2、教学设施一流3、教师队伍业务素质过硬。对张校长的治校方略给以高度的肯定。

二、给高三家长三点建议

各位家长，我很理解你们现在的心情，初三一年，高三一年对学生的磨练，也是对家长的考验。结合我这些年担任高三班主任的经历我想和家长谈自己的三点体会以供家长参考。

（一）面对现实合理定位

我们做任何事情的首要考虑的就是现实条件，如果脱离现实条件进行工作，不是左的思想畏惧保守就是右的思想大胆冒进。我今天说的现实条件就是孩子的学业水平，我们家长和老师必须心里有数，否则我们的复习备考就要出现问题，报考学校捡来就业也会出现问题。例如在自主招生这个问题上，如果对孩子定位不是很合理，时时跟风，到处去参加各种考试一定会浪费很多宝贵的复习时间，如果对于有特长的孩子而怕因为参加考试而耽误学习这样就失去了加分的机会。这个问题我想各个班主任会结合班级学生的特点与家长进行沟通。如果高校给我们学校自主招生的名额学校一定本着公平公正公开的原则进行选拨，然后如实的为高校提供学生的资料。假如家长通过自己与高校沟通得到的名额学校也会帮助学生提供如实的资料。

（二）放平心态坦然处之

有很多家长请教我高三的家长怎样做才能帮助孩子搞好高三的工作。我就说一句话“该吃饭就吃饭，该睡觉就睡觉”要放平心态，   有的家长过于焦虑结果适得其反。表现在只要孩子离开学习位置一会或者看几眼电视，就好像天塌下来一样不可思议，这样紧张的高三怎么还能看电视啊？还有的表现是孩子学习的时候自己不放心每隔一段时间就借着送水果的名义或者茶水饮料的机会看看孩子在干什么。其实最可怕的是家长到处去请所谓的名师给孩子指点，用所谓名校的试题给孩子训练，盲目参加社会上以营利为目的的补习班。结果是不相信自己的老师，不做学校老师给孩子留的作业，不听自己班主任的指导。高三备考阶段家长的心态很容易影响孩子的备考状态，有的家长说我的孩子住校只有周六周日回家，这里我想体醒家长，周六周日怎样合理利用时间直接决定高三复习的成败。对于学习成绩好的学生，他们需要的是独立思考的时间，他们要想提高成绩一定要思考自己还有那些地方存在盲点，哪些地方存在误区。那些内容是耳熟能详的。对于学习成绩差的学生他们需要的是独立练习的时间，哪些公式还记不住，那些题是老师讲的还没有会，那些题型知道解题套路但是在具体应用的时候还不熟练。简单说高分的学生需要独立思考，低分段的学生需要独立练习。可能有的家长说孩子连题都看不懂还独自练习什么？题看不懂的原因就是该记的概念和公式没有记住。你就是请再好的老师也要孩子自己独立的记

（三）细心观察勤于沟通

各位家长，我建议各位家长要细心的观察孩子的作业完成的情况，有的家长说自己不懂所以没有办法的看。家长说不懂我非常的赞同，我敢说现在的高考方式不是专业的老师根本辅导不了孩子，就是你能看懂这个题你也不知道这个题考核的是什么能力，或者说你根本不知道这个题的考核意图。你可以细心的看看孩子作业完成的怎样，做没做，改没改，整理没有整理。细心的观察孩子的情绪表现，如果高三备考的过程中出现情绪反常一定要注意疏导，否则易于出现问题。发现问题要多与学校沟通、要多与班主任沟通。

三、社会、学校、家庭教育孩子一致性的问题

各位家长，随着社会的发展，信息的高度开放，人的思想开放的同时，一定会出现价值的多元取向。对同一件事情的价值取向不同就会得到不同的结论。这成为当今学校教育所面临的主要问题之一。学校的教育一定是适合社会发展的趋势，和社会主流的价值取向趋同。所以当家庭教育和学校教育价值取向不一致的时候我建议一定要以学校的价值取向为主，否则孩子生活在矛盾的价值取向之中一定会造成价值取向扭曲或者人格的扭曲，这样就不会适应社会发展，必定被社会边缘化。如果被社会边缘化就一定没有生活的认同感，就会生活在失落和痛苦之中。很多轻生的人就是这样造成的。

我们对孩子的教育一定让孩子融入集体的文化之中，也就是融入到班级之中，融入到学校之中，融入到社会之中。这样才能不断的从社会、学校、班级的文化之中吸收适合自己发展的文化养料。我儿子今年刚入初中，应该说我对教育孩子还是略知一二的，但是我从不把我们管理学校的想法强加给孩子，我要孩子适应他们学校管理的方式，因为他生活在那个文化之中，就不能脱离那个学校的文化滋润，否则就会 ……此处隐藏29211个字……班级纪律的原则性必须坚持，有的同学偶尔迟到一两次我可以原谅，但是有的同学以此为由，多次违反学校纪律，经教育还不能认识到错误的，同样上报学校，强制退学。

三、月考考试情况

高三(4)班各科任老师是很努力的，也是很负责的，几位科任教师还自动给我担任起个别同学的学习指导和心理辅导工作，为此我很是感谢。有什么情况我们都会及时沟通。在所有老师的共同努力下，我们班的总体成绩有了很大的进步。

我们手头有两份考试成绩单，一次是上学期期末成绩，一次是这学期期初月考成绩

考试成绩公布后，学生们的学习劲头更大了。考好的继续努力;考得不太理想的也在积极寻找不足，找各科老师沟通、指导。看到他们逐步进入了高三应有的学习状态，我由衷地为他们高兴。但更重要的是通过考试发现问题。现把问题提出来，请各位家长注意：

1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。

2、有些同学存在偏科，影响整体成绩的提高。

3、复习中心太急，基础知识掌握不牢固，有漏洞。

4、学习态度好，但效率不高，不能掌握好的方法，不会合理利用时间。

5、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。

至于各科的情况，还要请科任教师分析。

我想很多家长对考试的关心主要在于考试的成绩。譬如都在问“多少分?”“总分又下降了?”等等。所以下面我想谈一点关于考试的问题。

平时的考试是检测考试，而高考是选拔考试，平时的学习和考试应该是重过程而不重结果的。这次的过程是为了下一次的结果，所有过程都是为了最终的结果。所以每次考试对学生来说都是一个不断充实、不断完善自己的过程。所以应该以正常的心态迎接考试。在考试过程中关键是看你得到了什么经验和教训，再把这些经验和教训用于下一次考试，最终是高考。考试是一个能力积累的过程，每一次都要有不同的收获。我曾指导学生不要过于看重自己的成绩，而是要看自己得到了什么，又锻炼什么样的能力。也就是说在考试中获得经验比考试分数重要。

那平时考试的成绩重要不重要呢?答案是肯定的，它可以衡量学生成绩进步情况，特别是填志愿等更是重要的参考依据。我在这里的意思是在学生面前不要只以分数来和学生交流。特别是在他们某次考试成绩不理想的时候。

四、复习进度情况

今天的家长会，我有必要把高三(4)班的复习进度计划(即高考复习时间表)与家长通报一下：

第一轮复习基础能力过关(8月中—2月末)

全面阅读教材查漏补缺，使知识系统化。并配以单元训练，提升应用能力。

第二轮复习综合能力突破(3月初—4月中旬)

明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提升实战能力。

第三轮复习应用能力提高(4月中旬—5月底)

检验复习，强化记忆。自选模拟题，按考场要求自考，进入考试状态。

五、希望家长对学生强调几个问题：

1、高三的关键时期，要跟着老师学。

(1)、老师汇总了多人多方面的信息，每时每刻都在研究高考，而学生一个人的信息量毕竟是很少的，所以要相信老师，信其师，听其道，才能有好的效果。

(2)、先完成老师的大计划，在完成自己的小算盘，绝对不能脱离老师自己搞一套，实践证明自以为是都是失败的。课堂的时间比自己搞得时间多。请假听家教更是不明智之举。

(3)、多找自己的不足，不要把所有责任都推到老师身上。当然老师的教法是有自己特色的，如果有些不适应，应尽可能多找老师问问题，多与教师交流，你不相信和欣赏老师，他任教的这一科你是很难学好的。

2、尽快提升自己的弱势科目，寻找六科中的“经济增长点”。不能放弃弱势科目，更不能停下优势科目，以求有更多的时间来提升弱势科目。

3、科学安排时间，提高效率。

要根据个人习惯(夜猫子型、公鸡型)，别跟别人比。脑子清醒时，要记忆思考;糊涂时，作些事务性的照抄、整理等。夜猫子最好不要超过晚上12点，不好的睡眠让第二天的课堂效率低下，得不偿失。

4、心理和情绪是个重要问题。

(1)、同学之间要多沟通，多交流。团结的气氛会使心情好、情绪好，利于学习。

(2)、要让学生找到适合自己的发泄方式，如听音乐、运动、吃一顿等，要引导他们在注意调整自己的心态和情绪，不能因情绪而耽误上课、影响老师，或因小事让老师误会。

(3)、心中有事要多和班主任和科任教师沟通，尽可能遵守各项规章制度，不给自己惹麻烦(迟到问题)。这学期很多同学做得好，开学是我主动找了很多同学谈，现在是同学主动找我谈，

5、关于校外租住的问题

原则上要求走读的同学要回到学校居住，因为在校外住不安全，不利于学校、班级的日常管理。不利于学生的健康发展，应该学会求知，还应该学会共存。

如果学生觉得外边学习的时间多一点，需要在校外住，必须有家长陪同。否则，在校外的一切责任自负，与学校无关。

六、为了孩子的学习希望家长做到：

1、创造一个良好的家庭环境。父母感情融洽，彼此尊重。这是家庭幸福的最主要因素，也是影响子女对父母态度的重要因素。父母感情好，彼此尊重，学生生活在温馨的家庭气氛中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的情感陶冶，从而心情愉快，心理健康地发展，对父母持积极肯定态度;相反，则持否定态度。

2、把自己的生活多留一点时间给学生，其实以后和学生在一起的时间也不会是很多了，高三又是学生一生中关键的一年。多关注孩子在家的学习状态，注重实效，帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。

3、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多赞赏，让他们发现自己的价值。学生的压力和紧张不仅仅来源于学习，更多的是来自于家庭。他们到外面去，听到最多的问候就是“学习怎么样?最近考得怎么样?”这实际上是一种精神耗损。只有心态平和，才能从容面对。

5、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好这一年。

6、用好高三的钱。在高三，一些学习费用相对要增加。如学生自备的一些复习、参考用书。所以家长要有教育的投机意识，现在的一份投入，将来一定会有几倍的收获。特别是部分同学有薄弱学科，他自己也有补课的要求，希望家长能在经济上给予支持。

七、就班级管理方面给家长提的要求：

1、明确孩子上学和放学的时间。

2、不迟到缺旷是为了培养孩子的良好的学习生活规律。

3、禁止孩子带手机，学校有明文规定，这次家长来请您把手机带回，否则就让他多了一个分散学习精力和注意力的机会。已失去考上好大学的一次机会，

4、要严格执行请消假制度。家长不要帮助孩子请假

5、关注孩子的安全问题和情感问题。

6、关注孩子的身心健康，让孩子吃好早饭，鼓励他们多运动。

以上是本次家长会的主要内容，谢谢大家能坚持听到现在。谢谢，家长会到此结束。