初中作文：拥抱
初中作文：拥抱
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中作文：拥抱，希望对大家有所帮助。
初中作文：拥抱1
春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，我迫不及待得想拥抱她。春姑娘像一位会施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她让大地恢复了光泽，让小树发出了嫩芽;让结冰的河水融化……树上的小鸟对我说，春天来了!河里的鱼儿对我说：春天来了!娇艳的迎春花更是告诉我们：春天来了!可我要说：春姑娘唤醒了新的一年，我们又涨了一岁!
有人问：你怎么去拥抱春姑娘?她会拥抱你吗?我可以拥抱她的魔法。那不就等于拥抱她?我可以触摸树芽拥抱她，我可以看着水里的鱼儿从心底里拥抱她。她会用她的双手轻轻地触摸着我的脸颊，她不就在拥抱我吗?
我喜欢春天，因为春姑娘拥抱我，我很快乐。
小时候，我特别喜欢妈妈的拥抱，因为妈妈的拥抱是那么温暖，那么柔、舒服，可我渐渐的长大了，我喜欢上了春天，她虽然不像夏天那样郁郁葱葱，给人们带来欢乐;不象秋天一样硕果累累，对人类有着无私的奉献;也不象冬天那样玉树琼枝，给大地披上节日的盛装，但是它有自己独特的美，它用柔和的风，清新的空气和温暖的太阳给人们带来希望与梦想!。
春姑娘用她的双手触摸着我，我用我的心拥抱着她，好温暖啊!
春天，我拥抱你!
初中作文：拥抱2
有位哲人曾说过：人生中，拥有梦想比有财富更有价值。
细细品来就不难领悟：财富总有用尽的一天，而梦想则每时每刻都在不停地创造着财富。大地说，梦想是鲜花。
小鸟说，梦想是蓝天。伟人说，梦想是摇篮。
不同的人有不同的梦想，但不论有多么高远，抑或多么谦卑，梦想都只有一个目的让自己的人生更加精彩。人生可以没有金钱、地位、荣誉……但人生绝不能没有梦想。
没有梦想的人生就像失去色彩的图画，只剩下一片单调的空白；没有梦想的心灵如一条干涸的溪流，裸露着的河床展示着心灵的贫瘠。而梦想，则一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的丰润和华美，无论什么样的种子，落在这片土地上都会生根、发芽、抽枝、结果……人生的旅程中，年轻的你快快拥抱梦想吧！拥抱梦想，让梦想在知识的芳草地上奔驰，从冉冉升起的红日中寻找力量，从巍巍的高山上寻找高度，从波涛汹涌的大海中寻找气势……拥抱梦想，让梦想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋润的魂魄，更高更远的智慧在目光中升腾……拥抱梦想，让梦想在美德的高山上散步，在理性的丛林中采撷……拥抱梦想，就等于拥抱了人生永远不老的时光；拥抱梦想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巅峰。
初中作文：拥抱3
窗外的阳光洒在我的书桌上，我围着校园的操场走了一圈又一圈，回忆起我和同学们的快乐时光，我们在这个教室五年了，可是今天我们要离开了。
回到教室，我的同桌在和其他的同学道别，我看了他一眼，若无其事地翻开了书，我一页一页地翻看，心思却不在书本上，这时一个纸团落到了我的书桌上，我打开了那个纸团，霎时间，我再也忍不住了，眼泪不争气地流了下来，只见纸团上写道：“朋友，再见。”眼睛像坏了的水龙头，眼泪止不住的往下流。
给我扔纸团的人是坐在我后面的同学，我与她已经好久不说话了，因为什么我也记不得了，应该是因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架了，谁也不肯低头，所以自然就谁也不和谁说话了。下课了，我拿着纸团走向她，并拥抱了她，如果当时能不那么计较，我们会一直打打闹闹说说笑笑到今天，而我们却有将近一年的时间没有和彼此说话，真的是大错特错，直到要分别的今天，还是她先和我道了别，我真的很后悔没有早一点去拥抱她，和她道歉。
这是我们最后的拥抱，虽然很短暂，但我们都没有留下任何遗憾了。
初中作文：拥抱4
生活其实很简单，说到底，以什么样的方式生活不过是一种习惯，时间久了多数人也就默认了，唯有少数人想要改变，而改变的不过是旧的习惯，取而代之的是新的习惯。
你是习惯于两人世界，还是习惯于三人乐园，还是独善其身，完全取决于你选择何种生活方式，但不论哪一种，只要你习惯了就好，其实质的东西不会改变。
生活是需要投资的，如果将自己比做现在，把孩子比做未来，绝大多数人会选择投资未来，但未来是那么的不可知；而少数人会选择投资现在，一个个的现在构成了他们的未来。但不管你投资的是现在，还是投资未来或是投资其它，只要你投资了就好！
喜欢简单生活的我，选择了两人世界，过着柴、米、油、盐的简单生活。其实生活是一种态度一种精神和心灵的状况，愿意追随自己的激情，用自己的方式迎接各种现实挑战。
你会发现，其实生活原本就是这样的，大家都在以自己的习惯享受各自的.生活。可不管你是何种习惯，都应以不影响他人的生活为前提。只要你尊重他人的生活方式，就会赢得别人的尊重，而美好的生活也就离你不远了。
用你的热情拥抱生活吧，燃烧它，它会照亮你前行的脚步，一步一步走下去，你的人生会很精彩！
初中作文：拥抱5
顾拜旦曾阐述过五环的象征意义：“蓝、黄、黑、绿、红五环代表伊拉克奥林匹克精神所参与的五大洲。此外，包括白色背景在内的六种颜色，无一例外地包含了全球国企的颜色。黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊、法国、英国、美国、德国、比利时、意大利和匈牙利。黄色和红色是西班牙、巴西、澳大利亚、日本和中国的颜色。显然是国际符号！”
面对五颜六色的五环，我不禁有一种兴奋的感觉，一种久违的喜悦，在我心中有着不一样的意义。
蓝色代表大海和天空，像鸟一样在天上飞，像鱼一样在海里飞，同样的学习方式，它代表学习和进步。
黄色代表文明，太阳是黄色的，会指引你，照亮前方。所以黄色也代表了这种文明礼仪。
黑有一种不怕危险的坚强；如果你是一座城市，你不会说谎，如果你遵守诺言，你就会强大，黑色也意味着城市遵守诺言。
绿色是一种自然的颜色，意味着保护环境。
红色是帮助别人的心，意思是准备好帮助别人。
这种书写色彩的象征给人一种虚无的感觉，就是五环汇聚来自五湖四海的力量。
初中作文：拥抱6
读二年级时，一个年轻的女老师教我们读书。这就是我们的班主任——徐老师。她是那么的亲切，那么的体谅人。虽然现在已经换老师了，但我永远不会忘记那天早上她给我的拥抱。
事情发生在一个下雨天：这天早上，因为我还要上学，就早早地起床了。换好衣服，刷完牙，洗把脸，吃完早餐，就准备上学去。这时我才发现，外面下起了倾盆大雨。爸爸对我说：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答应了。
雨停后，爸爸开车送我去学校。我在车上焦急的说：“怎么办，迟到了。”爸爸安慰我说：“没事儿的，下大雨，老师不会说的。”我半信半疑，心中还是有一些不安。
到了学校，我不敢进校，于是爸爸就送我进学校，我叫爸爸送我到班级，爸爸看我哭了，只好又跟着我去班级，到了班级，我在门口站了一小会儿，老师才看到，老师也看我哭了，就给了我一个小小的拥抱，这个拥抱是多么的温暖，多么的体谅人!
老师没有骂我，也没有惩罚我，只是给了我一个小小的拥抱，这个拥抱虽然很短，但我永远不会忘记这个拥抱!
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