初中学生作文

时间:2024-07-10 23:39:09
实用的初中学生作文十篇

实用的初中学生作文十篇

在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的初中学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中学生作文 篇1

爱,拥有一个属于自己的画室;

爱,站在画室前的感觉……

——题记

太阳,暖暖的。我坐在窗前,望着蓝天,赏着白云。太阳的刺眼,使我不敢去正视她,只感到她透过窗子,照在桌子上……

我爱独自一人在画室。伸了伸懒腰,快乐地来到画板前。提笔想在纸上画些什么,却画不出;不想破坏着美丽的风景,画纸的白,让我不忍心。白色的画纸,在我眼前,仿佛一只快乐的天使,看着那美丽的羽毛,却不想为她添制一件花衣,也不想将她洁白的羽毛污染。我不愿下笔,不远上帝看我伤害他的丘比特后,瞪着眼看我……

太阳更加灿烂了,而手却悬在空中迟迟不肯落笔。过了许久,手才轻轻地放下。坐在身旁的椅子上,沐浴着阳光,感到了几分惬意。一人,漫步在画室中,踩着阳光,静静的走着,让自己敞开心扉,打开心门,把美都装进去,让自己融入阳光,融入进美的享受,把爱散布在每一个角落。风,从窗隙中吹过,依然那样的暖和,那样的舒服,那样的快乐,又那样的清爽,偶尔还会嗅到一点清香。我爱这种感觉,这分浪漫,这丝清风;她带走了我的烦恼,那,是成长的烦恼……

也许,这是幻想,亦是一个爱幻想的小女孩的梦想,一个溢满了美的光彩的梦。梦醒来依然是现实,依然是一个童年与青春衔接的时段,一段青春萌芽的时期。

尾声

画,是我的梦想;画室,是梦开始的地方。我爱拥有一个属于自己的画室!

初中学生作文 篇2

不知何时,也许是压力越来越大的同时,喜欢上了做“梦”的感觉。喜欢在属于自己的空间里幻想,那种不受拘束的感觉。因为在“梦”里,我们可以自由自在,完全没有任何压力和烦恼,可以无拘无束地畅想着自己的未来。所以喜欢做梦。于是在这个仲夏夜,我们又走进了一个华丽的梦境,诉说着自己最大的希望……

一. 免除考试这是所有学生同胞们最希望的。但也决不可能实现。不过,希望嘛!总还是可以的吧!想想看,如果真没了考试,那多爽!不用每天想着“分数啊 我的命根子”。也不必再担心过不了老师、家长这一关。也不用再拿着书本念啊念的。总之就是“没了考试,一身轻松”。

二. 作业少虽然机率也不大,不过也不是完全不可能。也许某一天老师大发慈悲免了你们的作业也说不定。一次也好,一次也好啊!如果有幸摊上一次,那你就该偷着乐了。因为有些苦命的人连一次都没有啊!不过,学生的标志就是“做作业”,没的选,只能自个儿加油吧!

三.打网络游戏不推崇,我也觉得这不好。虽然是很多人都喜欢玩的,不过它很容易上瘾。不仅破费你的荷包,而且使你对它念念不忘。这可不是好事儿啊!为了你的大脑健康以及高额电费着想,还是少玩为妙。因为网瘾而发生的犯罪事件也没少有,所以在这种想法还没成形前就把它扼杀了吧!恩!

四. 秋游能去好地方心都凉了半截儿。每次秋游都是块儿心病。因为没有好地方可去所以每次都得去同一个地方。如果以后春秋游能去远一点儿的地方那就最好了。如果不行的话……求神保佑,阿门!

五. 自由

这是最大的希望。我们的时间已经全部用来读书。多么希望能够给我们足够的空间做我们喜欢的事情。我们总是生活在无形的牢笼里。栅栏外的天空很美,可我们永远也无法触及。我们只能永远地在这狭小的空间里被禁锢,不再有飞的可能。我们那个苦哇……

以上都只是我们可想但不可及的希望。不过,它们也仅是“希望”而已。这段文字也只是一个玩笑,一个梦想。梦醒了,所面对的依旧是一个现实华丽的梦境退去,留下的,也只有华丽的感伤。所以,依旧背起书包,依旧承载着压力,走向必须面对的课堂……

不过,为了自己的成绩兼父母的期望兼祖国美好的未来,各位同胞们,努力吧!未来总是美好的。

初中学生作文 篇3

在生活中,任何人都会有不顺,都会有困难,都会遇到坎坷,但是,哪怕再艰难,都要微笑着面对生活。

微笑着面对生活,我们首先要勤奋努力。古代就有“头悬梁,锥刺骨”“卧薪尝胆”等说法,如今也有勤奋努力的人,只有勤奋努力后,才会有甘甜的果实等着我们去品尝。

微笑着面对生活,我们要有百折不挠的精神。有一个人,她因高烧而双眼失明,两耳失聪,却没有自暴自弃,而是凭借百折不挠的精神完成了大学学业,学会了多国语言,并且还写了著作《假如给我三天光明》,没错,她就是――海伦·凯勒。还有一个人,他全身上下只有一根手指可以动弹,按理说,这种人不就应该躺在床上吗?反正又不会有人怪他,可是他却勇敢地面对生活,微笑着去面对生活,他,就是霍金。我一直相信,这世上没有办不成的事情,只有放弃的人!正如李白所说“只要功夫深,铁杵磨成针”。

微笑着面对生活,我们还要具备乐观的态度。当一件事情变得有些糟糕时,我们不妨换一个角度去看待这件事,也许,会有不同的发现呢!“横看成岭侧成峰”这句诗也体现了事物的多面性,当一件糟糕的事发生时,我们要想着“幸好没有……”而不是为这件事苦恼烦燥,焦虑不安。乐观的心态也会使你赢得更多的朋友,也是,谁乐意自己的朋友总是在耳边说,“啊!天哪!糟糕了!”或是“烦死了,这件事真是让我恼火!”

微笑着去面对生活,要相信风雨之后有彩虹。尝过生活的酸甜苦辣,总有一天,会收获硕大的果实!

初中学生作文 篇4

每个人都有自己的不足,就像俗话说:“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑,那就错了。你想想,如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦,那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台;学生会因为自卑而没有信心发言;设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物,所以,我们要用别人的长处来弥补自己的短处,而且只想自己有的,别人没有的。这样就对了。

你永远都不比别人差,因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说:“为什么我就没有打一百分,我就不能在竞赛中得第一,我为什么就没有他的公仔?面对这些问题,我还是那句话:“只想自己有的,别人没有的!”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了!

咱们再举一个例子吧!比如尺有所短寸有所长这个道理吧!

尺能测量很长的东西,却不能量短小的东西,尺子很烦恼。寸呢,只能量短的东西,却不能量长的东西,因此,寸也很烦恼。你看,原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢!面对这种问题,学习每人的长处,弥补自己的短处,就是方法。

当面对老师时,请你不要低头;面对同学时,你应该勇敢地伸出手;面对父母时,不要因为成绩不好而撒谎;面对竞赛时,要告诉自己我能行;面对白白的试卷时,要拿起笔,“迈 ……此处隐藏2760个字……忍不住的偷看她一眼,我只觉得她就是一个滑稽的小丑。第一次认识她,是在一节作文课上,老师让我们写一篇作文,随便写,想写什么写什么。老师第一个就点到了她,她不慌不忙的站起来,开始朗读她的文章。文章的内容大概是这样的:上帝永远是公平的,为你关上门的同时,也会为你打开一扇窗。我没有觉得我和你们不一样,至少我也平等的站在了坟墓前面……她的声音很柔美,就像春日的阵阵微风。她的话触动了我,让我及想接触她,认识她,和她做朋友。后来,她通过自己的努力,当上了班长。她对每一个同学都一视同仁,尽忠职守自己的岗位。两年后,她病倒了,正要准备中考,她却病倒了。老师告诉我们,她发了两个月的高烧,医生已经下了病危通知,她仍然拿起课本,坚持背着单词,她什么都没有想,她只是希望能赶快好起来,还要继续参加中考。后来,她转院去了很远的地方,回来的时候都快要中考了,迫不得已,只能暂时休学。中考前,她回来参加过毕业晚会,她对我们说:“我只是错过了今年的中考,没关系,我还会继续学习,你们在高中等我,心只要没有停止跳动,学习便不会停止。”她很勇敢,我希望她能健康快乐,好好的,过的幸福。

还有一群调皮的学生,上课讲话,吃零食,睡觉,想尽一切办法不听课。扫地很积极,因为这样,他们就可以以扫地为由,不上课了。

天下没有不散的宴席,同学们,我没有忘记你们,即将中考,我希望你们能够考上一个好的高中,同学们,道一句“珍重,再见!”

初中学生作文 篇9

这天,朋友告诉我,她的心里很烦乱。我告诉她,到我最热爱的河边走走吧!它能让你的心静下来。

踏上河畔,朋友的惊叹溢于言表,在这楼群中竟有这么美丽的地方,她的反应同我第一次来到这里竟是那么相似。

三年前,刚刚步入初中的我,在爷爷的带领下踏上了一条陌生的上学之路,就在这条路上,我与河猝不及防地相遇了。远远地望见了它,我就被它震撼了:这里竟有一条河,来到河畔,它的美丽,让我不能不喜欢它。两岸的绿柳簇拥着河,旁边的绿地点缀着河,优雅的栏杆围绕着河,经过的龙舟丰富着河,这一切都使河更加可爱。我对河一见钟情。

我与朋友缓缓走过河畔——本来朋友的脚步是匆匆的,到后来却不由自主地慢了下来。也许她与我一样,也想好好享受与河共处的时光吧!每天上学,放学时,只要来到河边,我总会慢下脚步,全身心的融入到河畔的美景中。河是那么美丽,纯净,他似乎从我的眼中一直流到了我的心里,拂走我心灵上的尘埃,将它们带到远方。看着朋友平静的神情,我知道,河已经将她的部分烦恼带走了。

我们坐到了河边,就像我遇到了困难时那样。每当我遇到困难挫折,我总要静静的坐在这里,用心去感受它告诉我的东西。河也总是那么耐心的陪着我,用喃喃的`流水声安慰我,启示我,帮我平静下来,理清如同一团乱麻的思绪,使我度过了一个又一个难关。这使我对它的热爱又增加了几分。看看朋友,她凝视着河,脸上挂着浅浅的,从心里流出的微笑。我那时的表情一定也是这样的吧!从这微笑我可以看出,朋友烦乱的心境已经被河理顺了。

“这河真好,你能天天经过它真是一种幸运。”朋友由衷的感叹,她不知道,为了与河相处,我放弃了另一条更近的道路。一年前,这条路上的一座桥被拆除了,这使我的路途增加了不少。我曾试着走过另一条道路。那条路经过一条胡同,胡同十分拥挤,人们的说笑声,汽车的鸣笛声,轰鸣声,小贩的叫卖声,响成了一片,让我心烦意乱。我毫不犹豫的决定就算路途变得遥远了,我也要找河边。为此,我每天都要早起不少,但我毫不介意。为了我热爱的河早起几分钟,多走几步路又算什么呢?

望着河我思考:河到底有什么魔力,让我如此热爱它呢?也许是因为它的美丽,它的陪伴,但更多的应该还是它的宁静。在我们周围的喧闹的世界中,有几个像河畔这样的地方能让我在经过时静下心来,让我的烦恼与劳累在她的美丽宁静中灰飞烟灭呢?

是啊!河就是这喧闹的世界中的一个伊甸园,能让我的心归于平静。我对它的爱早已深入灵魂。

初中学生作文 篇10

读书使我快乐,使我放松心情,使我消除忧郁,使我幸福成长。

——题记

畅游在童话世界里

小的时候,我就喜爱看书,看那些容易而又丰富有趣的还有画面的书,我总是大声地把它们一字字读出来,博得父母一声声的赞叹。那时还不太懂事的我总喜欢读《安徒生童话》、《一千零一夜》……记得在《安徒生童话》中的《白雪公主》特别吸引我。我常常给妈妈说:“妈妈,我也想当一位漂亮的公主,我也想穿美丽的公主裙。”妈妈也总是笑着抱起我说:“宝贝!你就是妈妈漂亮的小公主呀!”就这样,读着书中这位善良而又漂亮的公主,做着妈妈怀中的公主,我过着公主般幸福而无忧无虑的生活。

我喜欢童话故事,喜欢书中那充满了真、善、美的情节,更喜欢好人总能幸福的生活,坏人也总是受到了应有的惩罚。它们总是能深深地把我吸引,让我快乐地畅游在它们色彩斑斓的世界里。

享受在精彩小说里

小时的我畅游在童话世界里,现在的我享受在小说精彩的故事和情节里。现在的我,喜欢读小说,它精彩的内容、巧妙的结构、丰富的语言总是让我身临其境。读到罗贯中的《三国演义》,让我真正感受到曹操这一人物与历史学科上的曹操的不同,历史上的他是一位雄才大略者和军事家,是语文课本上的诗人,而三国中又让我看到了他奸诈多疑的阴险一面。读到施耐庵的《水浒传》,让我深深地感受到那些豪侠仗义、除暴安良的英雄人物的壮举,那在《智取生辰纲》中精妙绝伦的惊天一瓢,让杨志等人的一切辛苦都白捞。这不更进一步说明了“善恶总有报”。读到曹雪芹的《红楼梦》,让我看到了一个多愁善感的林黛玉和顽固执著的贾宝玉的凄惨爱情故事。读到吴承恩的《西游记》,让我看到了唐三藏师徒四人西行的身影,看到了他们历经九九八十一难取得真经的喜悦。读到吴敬梓的《范进中举》,让我看到了范进中了举人后的疯狂举动,更是领略了封建科举考试对人性的摧残……

这都是中国优秀的古典小说,是明清时代最为代表性的小说,它们有的叙述历史故事、有的取材于现实生活,它们风格各异,有的雅、有的俗,它们都有着引人入胜的精彩。

陶醉在诗词神韵里

随着年龄的增长,如今的我更喜欢陶醉在唐诗宋词的美丽中。唐诗宋词的美——无论是含蓄的美、纤柔的美、多情的美,还是热烈的美、豪放的美、悲壮的美——在这亘古不变的雨声中能得到更完美的诠释。读到孔子的名言“学而不思则罔,思而不学则殆”,无时不提醒我在学习中要把学习和思考结合起来;读到杜甫《望岳》诗中的“会当凌绝顶,一览众山小。”又无时不是在告诫我在做任何事情时,都要不怕困难,敢于攀登、积极进取,这样才会战胜自己;读到温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”,不禁为文中人的伤心欲绝而悲悯;读到文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句时,又深深为文天祥的一片爱国赤诚而感动……

一首诗词就如同一幅画,如同一首歌,读它就被它带入其中,被其深深地陶醉。

书伴随着我自由快乐而又幸福地成长,在书中我领略到了文字的魅力,品读到了诗人真挚的情感……有它一路相伴,我快乐地成长着……

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