月小学作文

时间:2024-07-10 22:14:32
月小学作文

月小学作文

在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的月小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

月小学作文1

水的痕迹斑斑点点、隐隐约约;雨的痕迹,淅淅沥沥、点点滴滴如同一片片透明的鱼鳞;风,刮过树梢,树叶就像一只只调皮的蝴蝶,从树上飞到地上,堆成一片金黄;而月亮的痕迹却皎洁又明亮洒落那斑斑驳驳的白影到人间。

之所以有了月亮,冬天的晚上才会比别的晚上更加美丽。也就在此时,它无声无息地演绎着自己的故事。

月光如水,清澈、温柔;月光如纱,高贵、典雅;月光如烟,朦朦胧胧,仿佛人就在仙境中那么美妙。

月亮姑娘悄悄地从山的一头慢慢地走来,刚开始,它还用那云朵当做丝绸,挡着自己的脸。像一位害羞的小姑娘。渐渐地,它揭开了丝绸,露出了一张纯洁、皎洁的脸,把温柔的光芒投向大地。

世间万物都被他所陶醉了。人就像喝醉了酒,呆呆的望着天空,望着明月;花儿随着风的吹拂摇摆着身姿,跳着舞,把它身上的芳香传播出去;枯黄的小草在它的照射下、露珠的陪伴下,享受着温暖的月光浴;连小动物们也跟着陶醉在月亮之中。毛毛虫扭着身子,在蟋蟀的琴声陪伴下,跳着欢快的月光舞。

安静的月亮却变得调皮了,和云儿玩起了捉迷藏。它一会儿躲到云彩的后面,只看见一圈光晕,一会儿又跑来跑去,让云彩跑得气喘吁吁……

不久,启明星亮了起来,夜晚一下子变成了清晨,晚上那一件件事仿佛都没有发生过,只留下那一道道淡淡的月迹……

月小学作文2

记得刚入学时,我对那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可爱的、胖胖的女生,她,便是张娅琳。慢慢的,我接触到了许多伙伴。小时,我喜欢去找张月新玩,有时爱清也在,我们扮演《活佛济公》,爱清当雪柔,张月新当乾坤洞主或济公,我当白雪,那时很开心。慢慢长大了,经常与伙伴吵架,又经常笑着和好。上课时,某某同学问题答得很好会妒忌,答不上来会着急,这就是孩子的心理。每当班里出现绯闻时,会偷着乐,有时也会去研究一下,是不是真的。

我不喜欢同学彼此抄作业,很反感,学习是你自己的事,爱学不学,不学嘛,你超干嘛,你还是不希望被批评的嘛,抄不如省处时间来玩。每次,遇见同学抄作业,我一定要管。可能在你们眼中,我好多缺点,但……

我很想改掉我的缺点,可是我不喜欢别人批评我,我是个很要强的女孩子。我泪点很低,很容易被感动。我相信世界上有“如果”,我感觉什么事都不是没有可能发生,当然,离谱的事情除外。我有好多秘密,都记在我的日记里,每个人都有倾诉对象,我的倾诉对象是日记本。

我喜欢李老师,他什么时候都鼓励我,对我抱着很大的期望,我会努力学习,不会让李老师失望。

那天照毕业照时,我很激动,很兴奋,我希望照的好一点,给同学们留个好印象,可是,照的一点的不好。照完毕业照了,就意味着我们要分离了,我经常回忆我们在一起的时光,没事我就看同学录,看以前写的日记,一点一点,我就哭了,我好希望回到6年级啊!

六月毕业季,意味着分离,我讨厌下雨天,下雨天,往往会回忆,会难过,会哭……

再见,同学们!

月小学作文3

蓝月谷位于丽江南部,那里山清水秀,一年四季都有自己独特的美。

从玉龙雪山再向南行约五分钟,便到了蓝月谷。在去往那里的车上,我便想:蓝月谷,多美的名字啊!景色也应该很美吧。果然,一下车我便被眼前的美景惊呆了!翠绿的山环绕着淡蓝的水,再加上空中云雾弥漫,简直是人间仙境!

我见过波涛汹涌的大海,淡雅秀美的西湖,却从没有见过蓝月谷这样的湖水。蓝月谷的水真蓝呀,像是一块蓝宝石凝成的,让人忍不住要去触摸;蓝月谷的水真清呀,清得水中没有一条小鱼,正应验了那句话:“水清则无鱼”;蓝月谷的水真静啊,静得像一面镜子,好象人能在上面走动!更奇的是,蓝月谷的湖是错落两层的,两层相接处的石块被大自然的鬼斧神工雕琢成了盘状的莲叶,层层叠叠;上面的水缓缓流下覆在上面,形成了瀑布奇观。

我攀过雄伟的太白山,游过玉雪晶莹的玉龙雪山,却从没见过蓝月谷这样的山。蓝月谷的山真奇呀,前后高低分了三层,颜色形态各不相同。沿湖近水的那层环绕着湖水,青翠欲滴,似乎把湖都染绿了;在它后面略高的那层山,离太阳近些,却反而显得深郁,仿佛为前面的山镶了一道深色的花边;而更高处则实在令人难以想象,那高耸着,几入云端的竟是覆盖着皑皑白雪的陡峭山峰……

在这美不胜收的静态画卷中,在山水间悠然漫步的牦牛们则带着高原的活力,成为了蓝月谷最后的点睛之笔。

月小学作文4

我奶奶家住在武义的一个小山岙里,这里青山环绕,视野开阔。在二楼的小平台上,把竹子做的小床铺开,仰躺在上面,凉风习习,是最佳的观月地点。

仰头望去,天空是黛青色的,像一块无边无际的华丽的幕布,今晚的月亮和乌云就是天空中的霸主,乌云调戏着月亮妹妹,一会给她戴上狐狸眼罩,一会给她戴上了小猫面具,一会又给她画上两道弯弯的眉毛。月亮像一个害羞的少女,躲在乌云后面,偷偷地看着美丽的大地;又像一位高明的画家,给调皮的乌云画上了一圈橙黄明亮的花边。我津津有味地观赏着乌云和月亮的游戏,感觉天空离我那么近......

清风拂来,把调皮的乌云吹散了,逐渐变成一缕缕白云,像一片片轻柔的羽毛,又像一条条飘逸的衣带,露出月亮仙子璀璨的容颜。圆圆的月亮像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘;又像是一颗明珠,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空中,显得格外皎洁。我不禁想起一句诗:“小时不识月,呼作白玉盘。”

夜,静极了,远处的青山剪影似的矗立着,近处偶有几声蟋蟀的叫声,天空中零星地点缀着几颗星星,像黑夜中站岗的哨兵守卫着月亮公主。明灯似的月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地,整个世界都被月色浸染成了梦幻般的银灰色。

我的身上也披上了一层银纱,我欣喜地凝望月亮,月亮的笑脸好像外婆的笑容,让我心里也暖暖的,多希望月光能把我的思念寄给千里之外的外婆。

月小学作文5

在70年前,中国有这样一位民间音乐家,他的名字叫做阿炳,他是江苏无锡人。

阿炳的父亲是无锡城中三清殿道观雷尊殿的道士。一生凄惨的阿炳,直到8岁才回到父亲身边,以徒弟的身份学习乐器,直到22岁时父亲去世,他才知道自己的身世,后来又因交友不慎染上恶习,被堂哥赶出家门,从此开始了街头卖艺的艰苦生活。后来又不幸地患上了眼疾,导致双目失明。

在一年中秋节里,阿炳在邻家少年的搀扶下来到二泉这里,树木葱茏,藤萝摇曳,月光如水。山脚的二泉蜿蜒而出,可阿炳再也看不见了,只能听着那淙淙的流水声。渐渐地,他似乎听到了发自内心的声音:深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……他不禁又拉动起琴弦, ……此处隐藏2693个字……位盲人一动不动地矗立在大雪中,变成了一座雕像,雪如同厚被一般铺天盖地地盖下来,那盲人已停止了,弹奏走向了大街的深处,他永远地走了。但那《二泉映月》却一直飞扬在全世界,永不消失……

月小学作文11

在60多年前,有一位名叫阿炳的民间音乐家,他音乐造诣很高,从小时候就学会了鼓、二胡、琵琶等乐器,其间他用二胡演奏的《二泉映月》流传至今,享誉世界,他堪称“中国的贝多芬”!

一个中秋夜,在邻家少年的搀扶下,阿炳来到了惠山二泉,听到了潺潺的流水声,但他什么都看不见了。他回想起第一次来这里时才八岁,师父问他:“你听到了什么?”小阿炳摇摇头说什么也没听到。如今,他再一次听到了淙淙流水声。

阿炳闭上眼睛,想起自己一生的坎坷。渐渐的,渐渐的,我听着这一首曲子,仿佛听到了他深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

听着听着,我的内心颤抖起来,在茫茫月夜之中流露出来。琴声起初委婉连绵,像山泉从幽谷中蜿蜒而来。渐渐的,旋律升腾跌宕步步高昂,仿佛在诉说阿炳一生的痛苦。这琴声舒缓而又起伏,恬静而又激荡。

渐渐的,我仿佛又看到江南的小巷,青石板泛着如血的光辉,阿炳的身影被斜斜地长长地拖在了石板路上。他一身青衫,手操二胡,背上琵琶,咿咿呜呜地拉着。走上前我似乎握住了阿炳那双饱经风霜的大手,感受到了他的苦难,内心的呐喊与斗争……

如今《二泉映月》不仅仅是一首乐曲,它蕴含了一种中华民族不甘屈服的精神,当我再一次听到这首曲子时,我的内心久久不能平静……

月小学作文12

芬菲四月,晚春慢慢地来到了我们身边,五颜六色的花朵在三月盛开于我们美丽的生态公园。不过四月中,生态公园又是怎样展示她的魅力呢?

走在一条烂漫的弯曲小路上,一棵棵粉红色的樱花树,进入我的眼帘。倒挂在树上的一朵朵樱花,如同一位位小仙女穿的裙子一般美丽,又如一个个粉红的铃铛,在枝头叮叮当当,让人心情美好。

走到了清风桥前。桥是一个半圆形状的,桥两边刻着三个字“清风桥”。站在桥上,一阵阵清爽的凉风吹来,心情也跟着清爽起来。低头向下看,一条碧绿的河又闯入眼帘,河面有时会出现一阵阵波纹,仔细一瞧,上面还漂着几朵樱花呢!

穿过一片草坪,来到了垂丝海棠旁边,一朵朵枯了的花朵垂下了脑袋,似胆小的孩子,低着头,不知所措。枝头那仅剩的花蕊好似一道道流星在空中划过,很是惹人喜爱。海棠叶多花少的模样,和樱花一点也不一样,不过,这时的海棠正在孕育着果实,让人十分期待。

不知不觉,来到了圆月坛。我瞬间闻到一阵清香,走近一瞧,才知道那盛开的紫色小花是紫藤,宛如一串串紫白相间的风铃挂在廊架上。抬头一看,只见天上只有一朵爱心形的白云,旁边还有一些小心心呢!让紫色的小花显得格外清冷,高贵。在花朵上空还有一群群小蜜蜂,开心地采蜜呢!

弯曲的小路,美丽的樱花,绽放的紫藤花……还有很多晚春美景正等着你呢!

月小学作文13

不知不觉的又来到了五月,这是一个让人思绪飞扬的月份,沉睡的柳枝、花草睁开了眼,渐吐着迷人的芬芳,似乎空气间突然有了一点新鲜感,天空的明亮映衬出多彩的浪漫,就在这浪漫间,张开的不再是迷惘,却渐化成了感叹。

五月,总是一种召唤,不再是怯生生的等待,这等待间含着希望,希望落到了身边,揣在心里,不想再去将它慢慢的收存,而是释放至一个自己无暇的梦想间,空灵、实在,又不失妩媚。总想去伸手挽住这岁月的存在,总想把握这多彩的季节,于是花朵开始绽放,小草开始抖绿,树动开始摆动,这芬芳也就来了。

我走在这翠绿间,不时的向天望,蓝蓝的带着飘浮的云朵,很美,不时的变换着方向。我的眼光投入这世界,这世界灵动着,又静止着从我身边踏过,我来不及细想的时候,它的迷人与清晰,将我的影像留在了这动感的岁月,不时的张望,却又闭眼沉思。无论怎样想象?都无法抛弃这种颜色,因为这颜色已经将心底的那种渴望点燃。芬芳的丁香,传递着它的幽香,似仙子一般带着我,呼吸着气味,舔尝着痕迹,五官都张开,感知着自我对于世界的感受,反到大脑中,这一切既不突然,也不诡异,剩下的只有快乐。

我想留住这五月的艳丽,花的芬芳,可是岁月总是不断的移动,它抱着我走向哪里?我还有些不好意思,可是我终究无法阻挡它的脚步。那么,就让这芬芳,这迷人的世界把我从枯寂的心情间解放出来。我要的是快乐,留下的是思念。

月小学作文14

九月,一个多雨的季节,很不幸,那天中午,我碰上了缠绵的秋雨。为了不被雨淋湿,无奈,不得不在大街上找一个地方避雨。

缠缠绵绵的秋雨,淅沥沥的下着。细密的雨丝在天地间织起了一张灰蒙蒙的幔帐。缠绵的秋雨,一丝一丝地飘着,像满天飞舞的细沙,为大地绿物,带来一份希望,滋润在叶俏。我的心也随之颤动。我吸着凉爽的空气,望着灰色的天空,宾有一番情意。雨在不知不觉中下大了,像一根根透明的长线直直地掉落下来,真不知道老天爷遇上了什么伤心事,竟哭得如此不能自已,眼泪像决了提似的哗哗直下。我伸出手,用手轻触着这秋的使者。

它轻轻地点着我的手掌,就像慈爱的母亲温柔的呵护她的孩子似的。像丝一般,顺着我的手,慢慢地滑落,它流动的痕迹,深深地印在我的心里,像梦一般唯美。雨,你是一支不协调的歌曲:天空如黑绸子一般,阴霾得可怕,偌大的世界,好像只剩下我,恐惧,孤单,困惑在空气中蔓延。雨,你是在和我哭诉吗?如果是,那将一支黑色的挽歌……

雨,渐渐地停了,大街上也恢复了昔日的热闹,我也重新走上了回家的路。路上,在雨精心的洗刷下,一切变得焕然一新,空气也变得清新了。呼吸着雨后的空气,看着雨后的景物,忽然之间,觉的生命是如此的多彩。

月小学作文15

中秋的夜里,我们坐在院子里的石椅上,盼着明月的出现。等了许久,却还不见出来。妈妈问我和妹妹:“你们知道月亮里住着谁吗?”“知道。”“我也知道。”我俩争着喊了起来。“谁?”妈妈笑着问。“嫦娥!”我们不约而同地说。提到嫦娥,我俩想起了一个动人的故事——嫦娥奔月。我们便缠着妈妈把这个故事再讲一遍,妈妈绘声绘色地讲了起来……不知什么时候,月亮出来了。

我们看时,明月的下半身还被一片薄薄的云遮着,仿佛穿着一件白纱裙,显得羞答答的。云儿被风吹跑了,月儿终于露出了笑脸。圆月像个玉盘,镶在满天星斗之间,显得格外皎洁;它又像一个文静的姑娘,把柔和的月光洒向人间……妈妈说:“这月亮无处不在,你们快去寻月吧。”

我们出了院门,门前有块草坪,草坪旁有条水沟,妹妹刚踏出院门,便惊喜地嚷起来:“我找到月亮了!”果然那水沟里真的有个月亮,又圆又亮,和天上的月亮一个样。沿着水沟,跑到哪儿,月亮便跟到哪儿了。

我们越发觉得奇了,就在草坪上找起来。妙极了,月儿果真无处不在:我们很快就在水缸里,露珠上,外公的铁铲上发现了。

我们抬头望着月儿,我突然在妹妹的眼睛里发现了小小的月亮。噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩!

月光玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。月光洒在我们幸福的小脸上,我们玩起了捉迷藏的游戏,一阵阵笑声回荡在这个中秋的夜里……

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