小学生作文

【精华】小学生作文汇总5篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文 篇1

大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。

一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。

二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。

三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。

四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的.学生来讲。

五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。

六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。

七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。

八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。

九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心。

小学生作文 篇2

星期天早晨，奶奶带我到哥哥家去玩，到哥哥家玩。我非常高兴。因为哥哥家非常好玩，那里有一只小狗和一只大狗，都非常有趣可爱。

还没有来到哥哥的家，那只小狗就已经听到我和奶奶的脚步声欢叫着向我们跑过来。它来到我们脚边就摇晃着脑袋，还不时摇摆着尾巴，好像在迎接我们。那只大狗随后就向我们冲过来，一口咬住我的裤子往哥哥家里走，看来它比小狗还要热情。哥哥看见了，就拉住大狗脖子上的链条，往门扣上一套。那大狗就再也不能够跑到我们身边来了，只能够站在那里呜咽着，好像对哥哥提出抗议。

哥哥拴好大狗就和我一起玩了起来。我们玩了许多种游戏，我都觉得好玩极了。

到了吃午饭的时候，我就和大家一起吃午饭了。那只小狗也就跑过来蹲在我的脚边呜呜地叫着，好像在对我说：“小朋友，我也要吃饭，我也要吃饭！”于是，我就把一些吃掉肉的骨头扔到地上给小狗吃。那小狗就蹲在我的脚边吃起了骨头来了。吃完它还向我要。它竟然直立攀到了凳子上向我要吃的。我就又给它吃了一些食物，还拍拍它的脑袋叫它乖一点。它好像听懂了我的话似的，又蹲回地上吃东西了。

吃好午饭，我还和哥哥一起找小狗玩，让小狗表演了一些节目。它还真能够表演，逗得我和哥哥不停地哈哈大笑。

今天我到哥哥家玩得真高兴，真有趣！

小学生作文 篇3

嗨，真不走运，我得了感冒。这已经够不幸运了，可医院偏偏还打电话来说我得的是甲流，这下全家可都吓坏了。而且听说为了我，全班都被隔离。

隔离期过后，我去学校上学，心里忐忑不安，怕同学会排斥我。刚踏进校门，就看见在扫包干区的小萱。“啊！甲流，甲流！”只见小萱和伙伴们一路喊着，远远地跑开了。你看，我担心的事发生了！我视而不见，继续向教室走去。没想到，我刚踏进教室的门，同学们都赶紧离我远远的，浓厚的学习气氛一下子消失了，我只能气呼呼的走到座位前。

这时，正在批作业的钱老师放下手中的笔，走到我身边，一把抱住我：“肖怡瑾，你身体好了吗？还有哪里不舒服？”她一边说，一边用她的脸贴着我的脸。一股暖流涌在心头，同学们脸上惊恐的神情转而变成羡慕的眼神。

晨会课上，张老师也维护了我的自尊心，告诉大家许多关于甲流的知识，还表扬我自主隔离，保护大家。下课了，同学们都聚到我身边，热心的问候我……同学们的热情让我不再孤独了。

甲流风波过去了，每想起这件事，我都心存感激。感谢老师与同学对我的友爱与爱护。

小学生作文 篇4

这学期，我们四（1）班新来了个老师，叫李虹霖，她的口头禅是“买单”，动不动就要我们为自己的行为买单，我们亲切地叫她“买单”老师。

“买单”老师个字不高，宽脸，小嘴，戴一副眼睛，斯斯文文的样子。人不可貌相，她可不斯文，我们班不论发生什么事情，都要我们“买单”。买什么单？做错了事，要将做错的事写上十遍、二十遍，甚至三十遍。

有一次，“买单”老师说：“以后上午发的牛奶，上午喝完。”曾俊源没喝，也没把牛奶带回家，被罚了10遍“上午记得喝牛奶”，你说惨不惨？

有一天，谢何斌忘带了数学试卷，被数学老师告诉了李老师，结果，“买单”老师气呼呼地走进教室，把“小谢”同学从座位上“拎”了起来。可怜的谢何斌像只吓傻了的蚂蚁，乖乖地写了20遍“以后记得带试卷”。我心里不由得同情他：谢何斌啊谢何斌，你有没有得健忘症啊，一张小小的数学试卷居然忘了两次？

还有一次，倪柏东天不怕地不怕，跟五（1）班的同学打架，被超负责的值日生扣了2分。把分当作“宝贝”的李老师气不打一处来，罚了他30遍“不打架”。真惨。也是，吃了亏要懂得长脑袋，不能还有你吃亏的时候。

这就是我们班的“买单”老师，把这些男生“制”得服服帖帖，厉害吧！

小学生作文 篇5

今天是我的生日，我兴奋极了。一早就爬起来，约好小伙伴陪我一起过生日。

盼啊盼，爸妈终于回来了还带来了一个蛋糕。看到桌上的大蛋糕，我迫不及待的想尝尝味道。蛋糕是叮当猫的图案，蓝色的奶油是机器猫的头，白色奶油是它的脸，两个大大的眼睛是用黑巧克力做的，红红的果酱做成了它的舌头舔着胡子，仿佛在说快来吃我吧我可是很美味的哦。

吃完晚饭，我和小伙伴们玩了一会。妈妈说准备吃蛋糕了，于是我们就飞奔坐在桌子边。蛋糕放在桌子中间，雪白的奶油散发出诱人的香味，小伙伴们都催着我：“赶紧快点蜡烛吧!”爸爸把蜡烛插在了蛋糕中间点燃。小伙伴们开始唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……!”在大家的祝福下我许下了愿望，一口气把蜡烛吹灭。最后，妈妈和我一起切蛋糕，把一块块分好给小伙伴。吃着美味可口的奶油蛋糕，心里开心极了。

过完生日我又大了一岁，我要变的懂事一点，爸爸妈妈我爱你们!