小学生写人作文600字

时间:2024-07-10 22:29:18
【精选】小学生写人作文600字3篇

【精选】小学生写人作文600字3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学生写人作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生写人作文600字 篇1

他,非常白,脸上连一颗黑点都没有,瘦瘦的中等身材,同样瘦瘦的脸上倒是架了一副黑框大眼镜,有点像哈利波特。他,每天穿的都是西服,深色的,浅色的,里面总是衬着整齐干净的白衬衫。他对鞋子也有要求,每天穿的都是皮鞋。他这一身打扮,好像就是坐在办公室的上班族—哈哈!那就错了,他其实是……

他的知识十分渊博,生命的起源与发展,历经寒武纪,奥陶纪,志留纪……地球的五大生态系统,各种植物鸟类的名称和特性,各种历史文化渊源和发展……是不是很神?他教导我们的方式也十分特别,喜欢和我们互动,讲笑话。有时,会和我们聚在一起,看动物受害的图片。有时,他还会给我们讲故事,比如踮着脚走路的亚洲象,人类进化史……这些都是真实存在的,有的很有趣,有的很神秘,世界真的很奇妙!我非常相信他的话,因为,我知道,他是不会骗我们的。

每一次的课堂,他都让我们自己去探索每一块区域的奥秘,如果我们自己发现了,他的脸上就会露出一丝笑容;如果我们自己发现不了,他也会很耐心地给我们讲解,直到我们听懂为止。他把大家管得一点儿也不严,我们都很松散,可是自然而然地就听他的了。他说,如果把我们管得很严,这就压制了小孩子的天性。他希望我们每个人都要“玩”得开心,这个才最重要!而且,他对顽皮的孩子很有一套方法,打别人的,吓别人的,只要有人“报警”,他就会马上赶到,以“警察”的身份把不听话的孩子好好“整理”一下。爱乱跑的,他也会让这孩子干“体力活儿”,比如十个蹲起,五个俯卧撑……

知识是如此广博,教育方法也如此奇特,心动了吧?他,就是浙江省自然博物馆的陈奕宁老师。在我的心目中,他是我最敬佩的人。

小学生写人作文600字 篇2

小时候,妈妈一手牵着我,一手指着中国地图:“孩子,你知道吗?这就是祖国妈妈”。长大了,老师指着地球仪,教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我知道了黄河就是您的摇篮,青藏高原就是您的脊梁,长城是您的动脉,北京是您的心脏。

我们都是母亲的孩子,大家同是华夏子孙,在这个世界上,我最亲的是妈妈,最爱的是中华。

我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”,我首先认得的词语是“中华”,我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》,……从那时起,幼小的心啊,就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏,我很幸运,时时充满欢乐,处处铺满鲜花。妈妈告诉我:“你这么幸福,全来自祖国,祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我:只有祖国的富裕和强大,才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们:没有祖国就没有家,国家不强盛,落后就要挨打!祖国您是我们共同的母亲,是我们最亲最爱的妈妈!

于是,在我思维的轨迹上,在我浩瀚的脑海里,始终深深地铭刻着一条信念:祖国就是妈妈,国家重于小家,长大后用双手把她建设得更强大。

写也写不完,看也看不够,祖国妈妈美丽、动人、亲切的容貌——想想看吧!960万平方公里的土地,960万,该有多大多大;五千年光辉灿烂的历史,五千年,该有多长多长,……还有那声震世界的四大发明,享誉四海的中华文化,漫山遍野丰富的'宝藏,三山五岳秀丽的风光。我想:您飘散的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧,您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧,您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊!妈妈,您活脱脱就在我眼前,天底下没有谁能比您更伟大我爱您。

小学生写人作文600字 篇3

他——张志月,的确很不起眼。叫个女生名,瘦瘦小小的个子,五年级了,还跟一年级小朋友差不多。天天就那么两身衣服换过来、换过去的,都快穿破了还穿在身上,他的额头右边有两个疤,据说是小时候太调皮玩自行车摔成这样的。她的确很调皮,老师不在的时候,他总是拈花惹草,引得班里一片混乱,成了大家的公敌。再加上他的成绩总是不理想,于是他便成了老师最头疼的学生。但我却觉得他是我们班里的小能人。

他是我们班负责擦黑板的值日生,也不知道组长是怎么想的,这么矮小的人为什么要让他擦那么高的黑板呢?可能是因为每节课下课都得擦黑板,其他人都觉得这个工作比较烦人吧。下课铃响了,老师刚说“休息”,他便“腾”地从座位上跑出来,拿起粉笔擦擦了起来。一节课,数学老师把整块黑板都写满了,像缀满星星的夜空。黑板下部分的“星星”被擦去了,漆黑的夜幕变成了花布,上面是一条条,一片片白乎乎的纹路。哦,原来是粉笔擦上的粉末太多了。他转身跑向卫生角,弯下腰,用粉笔擦装着棉布的一面,轻轻的敲打着上面一层“白雪”,而粉笔擦上的棉布又恢复了原本的灰色。他瞧着那些粉笔擦,咧开嘴一笑,立马站起来,转身又跑到黑板前方,用粉笔擦在黑板上左右来回的移动着,擦抹着,“白板”又变黑了。

他就是这样一个不起眼的小能人。如果我班要评选劳模的话呀,非他莫属了。

从他的身上我明白了“人不可貌相,水不可斗量”的真正含义。指导老师:王桂兰

教师评语:小作者把一个顽皮捣蛋,却又时时处处透着可爱一面的小男孩写活了。警示我们做教育的是人就该如此,金无足赤,人无完人,善于发现学生的闪光点... ...

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